"我寫這部小說 並非出自質問醫學界的良心"
"或挑戰醫學界的封建性"
"而是感覺到那裡存在著強烈的人間戲劇"
--山崎豐子 白色巨塔
其實事情也過了近一週
然而四點半突然睡醒處理耍任性的電腦時
期許自己溫柔又有力量的純逸在線上
"還不睡?"
"是阿..趕逐字稿.."常以校稿等當打零工
又因為必需和妹妹"排班"使用電腦弄得常昏天暗地才睡覺
在常磐大學網站裡找到DM中所寫的被害者學活動丟給她
電腦又耍了任性當機...
感覺就像是阿波羅13裡太空船轉到月球另一面和地球短暫斷訊一般
"休士頓~休士頓~"
當機前
日月潭的msn暱稱是...
"臥虎藏龍之屁眼狐狸與李白目"
一週前的故事似乎已成了笑談
只是笑談中似乎隱藏不住大家更多的無奈
一週前的日月潭期末報告
在老師放話"跟他說~我注意到他了!!"的情況下
甚有誠意的準備了很多張powerpoint
而"我注意到他了"是注意到他的什麼呢?
表面上是他兩次沒出現在課堂...
卻也隱約與她在那天課堂結束前用近乎發抖的聲音說自己"受了委屈"
而日月潭與讓她受委屈的對象間具他自己的描述...
"是我刑法上的父親" :p
照例遲到近半小時的老師
一進門看著大家和樂的氣氛
"誰要用powerpoint?"
一看是日月潭 臉色一沉 走到位子上放好東西拿出報告
"你的報告我有幾個問題要先確認~燈打開!!"
現場氣氛瞬時凝結
"你這個註是你自己打的還是學者的意見?"
"是不是有人有發表過?"
開門見山的攻勢是 "報告不是你寫的"
依照她的說法 研一的報告一定很糟糕
"寫太好一定有問題!!"
"你引這篇貝加利亞的原文資料是出自哪裡?"
"你犯罪學是上的?" "我不認為是x老師的風格"
"你刑訴的啟蒙老師是誰?" "為什麼不引他的著作"
(幸好她沒問我 在下當年的校內刑訴老師是位不事著作 上課閉目碎唸的老法官)
"我會這樣問是因為這篇報告寫的太好~有博士班水準..."
"會寫這麼好只有兩種可能~一是跟某位老師共同執筆的研究計劃"
"二是有特殊的家學淵源...你爸爸是作什麼的?"
"你下課可以來找我也可以不找我 別忘了你肩負的不只是你研究所
還包括你畢業的X大學的聲譽"
在一連串攻勢及謹慎的回答過程中
我不時轉過頭去看著他 深怕他會失控
而坐在他後面的純逸已氣的臉色漲紅
"我真的差點拿東西丟過去~門甩了就走!!" 據她事後描述
隨著口頭報告的進展
老師開始逐漸改口 "很好" "很棒" "很能解決問題" "很適合走學術"
"經過我們一番對話後~我相信這是你寫的了"
過份讚美反而感受到找台階下的不自然
"所以我的質疑也是對你的肯定喔!!"
下課後的85度c
大家聚在一起將剛才的窩囊一股惱兒倒出來
這時不溫柔但有力量的純逸又氣的臉色發紅
"怎麼可以這樣!!"
來自徐州大學的她似乎第一次開了眼界
然而若知這位老師的平日作風似乎會見怪不怪一點
而一向爛漫不羈的日月潭更是感到無辜
該怎麼形容這位老師呢?
於此已懶得詳加追述 畢竟多年來已點滴在心頭 亦或心頭掉點滴
只是與他們的氣憤相比
雖然我亦討論的熱絡卻沒有相當程度的情緒
"我反倒沒有到很生氣的地步"
"也許有點站在觀察者的角度..."
一如像在看一場"人間戲劇"一般
然而有趣的是
當年的自己 與他們年紀或人生階段相當時的自己
似乎也是個會甩門就走的個性
聽完我這段話 事後純逸丟了句話給我
"這是我高中同學在看完我舞展後寄給我的信：
「唯有參與者才能如此順理成章地享受當下，
而從不後悔（即使後悔，也是理直氣壯的）。
不冷靜的好處是夠熱，摸得到自己與外邊那個介面的溫度」"
"就是因為自己身在其中才會這麼氣!!"
然而我的冷靜卻非來自於不參與的逃避 而是另一種形式的參與
情緒也許被波動 卻不是直接的表達在情緒上
又或許
"自己曾身在邊緣 已習慣了或習得了隨時找到一個抽離觀察的地位"
"這是一種社會化嗎?"她問
也許冷靜的反面也是失去一定的熱情
又或者熱情隱藏在冷靜之中?
一如pd師在聽到不合理的事正要連珠炮的抓狂
一瞬間點根煙又恢復五十歲男人應有的沉穩
那一秒間眼神的轉換一直捕捉在我的心頭
而活力四射的日月潭一如其代表基金會在報紙社論的不斷發表般
當然85度c的下午茶最後又在白色巨塔/黃色蛋塔/綠色九層塔
"找誰當老師" 這個一進來就無解的命題中結束
只是
下課前老師說...
"想不到我們法研也是臥虎藏龍阿!!"
一旁搞笑成性的凱民冷不防小聲接一句
"還有屁眼狐狸!!"
抬頭一望差點忍俊不住...
這時坐在凱民旁邊的學長接了一句...
"喔?!你白目嗎..."
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